CONTENU
Données
de bases de la musicothérapie active.
Sens et utilisation du jeu rythmo-mélodique dans une démarche thérapeutique.
Fondements
du Schulwerk de Carl Orff.
Approche
des musicothérapies traditionnelles et de leurs procédés.
À
partir des procédés traditionnels, nous aborderons
les formes élémentaires du jeu rythmo-mélodique : frappés corporels, articulations en ostinati,
responsorial, antiphonique, gamme pentatonique et
modes musicaux.
Mise
en jeu simultanée de la parole, du corps et du rythme-musical. Lois des
articulations rythmiques en groupe. Abord des dysfonctionnements temporels.
Le rythme et le temps symbolique.
Approche
du phénomène de la répétition et des stéréotypes.
Les valeurs rythmo-mélodiques
et temporelles de la parole et leur importance dans la construction de la
personne humaine.