CONTENU
Données de bases de la musicothérapie
active.
Sens et utilisation du jeu rythmo-mélodique dans une démarche
thérapeutique.
Fondements du Schulwerk
de Carl Orff.
Approche des musicothérapies
traditionnelles et de leurs
procédés.
À
partir des procédés traditionnels, nous aborderons
les formes élémentaires
du jeu rythmo-mélodique : frappés corporels,
articulations en ostinati, responsorial, antiphonique, gamme pentatonique et modes musicaux.
Mise en jeu simultanée de la parole, du corps et du rythme-musical. Lois des articulations rythmiques en groupe. Abord des dysfonctionnements temporels. Le rythme et le
temps symbolique.
Approche du phénomène
de la répétition et des stéréotypes.
Les valeurs
rythmo-mélodiques et temporelles
de la parole et leur importance dans
la construction de la personne humaine.